为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》（中发【2020】19号）和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》（厅字【2020】1号）的精神，引导学校进一步规范和加强本科毕业论文质量管理，严把毕业标准，切实建立健全本科毕业环节质量保障体系。2022年9月27日，学校教师发展中心、运输学院教师发展分中心联合举行此次《优秀本科毕设指导经验交流》讲座，活动地点为8号教学楼8415会议室，李鹏辉、王沛、王莹老师主讲，活动面向全校教师，20余位来自各学院的教师参与了此次讲座。

首先进行分享的是王莹老师，王莹老师分别从四个方面进行介绍：1、毕设选题；2、因材“命题”；3、进度管理；4、论文撰写与答辩。王老师从自身经历与经验出发，深入浅出地为大家分享什么是好的选题、如何针对不同学生进行题目调整、如何根据学生的个人情况进行进度管理、以及论文写作与答辩的要求有哪些。

接着，李鹏辉老师生动有趣地为教师们分享自己在指导本科毕设过程中的心得，从战意层面、战术层面和心态层面展开，指出要以学生视角、结合教师需求确立“共同目标”，在具体的指导过程中要根据学生时间情况调整节点、建立较好的毕设环境，如给予工位、组织周例会等，必要时安排预答辩，以锻炼学生PPT技巧、口头表达能力等通用技能。

最后，王沛老师向大家分享了自己在指导本科毕设时的一些思考，思考如何培养学生的思考能力、表达能力和主动意识，以及教师如何进行自我提升、情绪管理及进度管控，并凝练出在指导过程中要注重的九个方面，分别是：选题背景场景化、写作计划清晰化、文献综述简易化、问题描述具体化、模型测算严谨化、内容表述图形化、论文写作严谨化、汇报展示有重点、毕设答辩多演练。

三位主讲老师结合自身带本科毕设的体会，多方面、多角度地讲解本科毕设全流程的经验与技巧，各位教师在讲座过程中，积极地参与讨论，对本科毕设指导过程中存在的问题进行了深入的交流和探讨，教师们纷纷表示受益良多。